Formación «Inteligencia Artificial para Abuelos Digitales» – Entrega de diplomas Proyecto de formación e inclusión digital · Tarragona
Uno de los proyectos que más satisfacción personal y profesional me ha generado en los últimos meses ha sido el diseño e impartición del programa formativo «Intel·ligència Artificial per a Avis Digitals» (Inteligencia Artificial para Abuelos Digitales), desarrollado en colaboración con INTREPIDS – Innovació i Progrés y llevado a cabo en las instalaciones de la Associació Logos – Projecte Social de Tarragona.
El contexto y el reto
La brecha digital en personas mayores de 60 años no es un problema de capacidad intelectual: es un problema de acceso, de lenguaje y de miedo. La mayoría de las personas que llegaron a este programa lo hicieron con dudas, con cierta distancia respecto a la tecnología y, en algunos casos, con el convencimiento de que «esto no era para ellas». El reto de este proyecto no era enseñar tecnología en abstracto, sino demostrar, de forma práctica y sin tecnicismos, que la inteligencia artificial puede ser una herramienta útil, cercana y accesible para cualquier persona, independientemente de su edad o de su relación previa con los dispositivos digitales.
Metodología: aprendizaje práctico, sin barreras y con herramientas gratuitas
El programa se diseñó desde cero con una metodología radicalmente práctica y orientada al uso cotidiano real, no a la comprensión técnica de los sistemas. Los participantes aprendieron a interactuar con la inteligencia artificial utilizando únicamente la voz, sin necesidad de escribir, eliminando así una de las principales barreras de entrada para este colectivo. A partir de ahí, el contenido se fue construyendo sobre casos de uso que conectaban directamente con la vida diaria de los asistentes: pedir recetas de cocina con los ingredientes disponibles en la nevera, identificar plantas o medicamentos con la cámara del teléfono, planificar un viaje, entender mejor el mundo digital de sus nietos —TikTok, juegos, historias— o simplemente guardar recuerdos y memorias familiares en formato digital.
Más allá del uso instrumental de la IA, el programa incorporó también contenidos de seguridad digital: cómo detectar estafas, identificar mensajes sospitosos y reconocer engaños habituales en entornos digitales, un bloque especialmente valorado por los participantes dado el incremento de este tipo de amenazas dirigidas específicamente a personas mayores.
Uno de los momentos más impactantes del programa fue la sesión dedicada a la restauración de fotografías antiguas y deterioradas mediante herramientas de inteligencia artificial gratuitas. Los participantes pudieron recuperar en cuestión de minutos imágenes familiares que llevaban décadas guardadas en un cajón, dañadas por el tiempo. Ver esas caras —y las de sus familias al recibir esas fotos recuperadas— fue uno de los momentos de mayor impacto emocional y social del proyecto. Igualmente destacada fue la sesión de creación de vídeos generados con IA a partir de descripciones textuales o de voz, que los participantes compartieron posteriormente con familiares y amigos a través de WhatsApp, generando un efecto de sorpresa y conexión intergeneracional difícilmente planificable pero enormemente significativo.
Todo el programa se desarrolló utilizando exclusivamente herramientas gratuitas y accesibles, sin requerir instalaciones complejas ni dispositivos especiales, garantizando que los aprendizajes fueran realmente transferibles y sostenibles una vez terminada la formación.
El cierre: entrega de diplomas y el momento que no tiene precio
La sesión de entrega de diplomas fue el colofón de un proceso de transformación real. Personas que habían llegado con escepticismo o con miedo se marcharon con un nuevo nivel de autonomía digital y, sobre todo, con la certeza de que aprender no tiene edad. Escuchar a los participantes decir «pensaba que esto no era para mí» mientras recogían su diploma es el mejor indicador de impacto que existe: uno que no cabe en ninguna métrica, pero que define exactamente para qué sirve la formación bien diseñada.
Mi rol en el proyecto
Fui responsable del diseño completo del programa formativo, la selección y adaptación de las herramientas de IA utilizadas, la impartición de todas las sesiones y la coordinación con INTREPIDS y con la Associació Logos. Además de la labor formativa presencial, el proyecto incluyó la producción de materiales didácticos adaptados al perfil del colectivo —sin jerga técnica, con capturas de pantalla grandes y pasos muy secuenciados— y el diseño de los diplomas entregados en la ceremonia final.
Entidad colaboradora: INTREPIDS – Innovació i Progrés / Associació Logos – Projecte Social, Tarragona Ámbito: Formación en IA / Inclusión digital / Alfabetización tecnológica para mayores Perfil de participantes: Personas mayores de 60 años sin experiencia previa en inteligencia artificial
